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治理和政策

HEAR与埃克塞特奖/领袖奖以及其他学生参与/成就领域一起, 由学生参与和成就认可(SEAR)小组监督. 该小组定期举行会议. 自2017年5月起,该小组由Sue Prince博士担任主席.

专家组同意了以下原则,将成果纳入“国际人文交流框架”. 

倾听成就包含原则

专家组商定了以下程序,以审议将新成果纳入“国际人文交流”. 

倾听新的成就请求过程

如果您需要更多关于HEAR的信息,请联系: 杰伦特休斯

对学生的好处

  • HEAR可以提供一份形成性的文件和持续的成就记录,以帮助职业规划
  • 毕业前通常需要离职证明——申请实习和工作安排的学生将有一份正式的文件记录他们迄今为止的成就
  • 埃克塞特大学选择的系统赋予了BB电子App的学生权力, 让他们可以立即查看他们的成绩单,并让他们负责向未来的雇主发放成绩单

给雇主的好处

  • 传统上,学位成绩单被认为不符合目的,而且范围有限. HEAR提供了一个学生的成就和经历的更详细的图片,可以作为招聘和选拔过程的一部分.

对大学的好处

  • 让学生拥有发放成绩单的自主权,可以节省管理费用
  • 实施HEAR使BB电子App能够检查和简化业务流程
  • HEAR补充了整个大学的一系列战略举措.

在大学引进听力系统的时间表

  • HEAR于2014年11月“试运行”,最初面向2014届毕业生
  • 2015年7月毕业典礼上, 那些本科毕业的学生收到了第一份包含课外成就细节的听力材料
  • HEAR面向2016年1月毕业的授课型BB电子App生
  • 更多成果被纳入国际人文交流体系
  • BB电子App将考虑向继续学习的学生介绍一份临时的HEAR,作为帮助他们进行职业规划的形成性文件.

由Timothy Quine教授担任主席的项目委员会监督了听闻的实施, 有学者代表, 大学, 就业能力与毕业生发展, 教育及质素提升, 注册表, 学生服务, 埃克塞特,, 学生协会, FXU和田径联盟. 董事会于2016年2月举行了最后一次会议.

HEAR现已达到“稳定状态”,并与埃克塞特奖/领袖奖以及其他学生参与/成就领域一起, 是否由一个督导小组监督, 学生参与和成就认可(SEAR)小组. 该小组定期举行会议.